Une multitude de questions de supervision en
relation d’aide
Davys,
A. et Beddoe, L. (2010). Best Practice in
Professional Supervision : A Guide for the Helping Professions. London:
Jessica Kingsley Publishers. 256 pages.
À
partir d’un événement
·
Qu’est-ce que
tu amènes en supervision aujourd’hui?
·
Pourquoi as-tu
choisi cette situation particulière?
·
Qu’est-ce qui
aurais été un succès dans cette situation?
·
Par quoi
veux-tu commencer?
·
Quelle est ta
priorité pour aujourd’hui?
·
Qu’est-ce que
tu souhaites obtenir de moi?
·
Qu’est-ce que
tu ne veux pas que je fasse?
·
Quel est le but
de ta présentation de cette situation?
·
Qu’est-ce que
tu souhaites obtenir de notre entretien au sujet de cette situation?
·
Comment
sauras-tu que tu as obtenu ce que tu désires?
·
Raconte-moi
cela.
·
Qu’est-ce que
j’ai besoin de savoir pour comprendre la situation?
Exploration
de l’événement
·
Qu’est-ce que
tu as fait jusqu’ici?
·
Comment tu te
sens présentement au sujet de cette situation?
·
Comment tu te
sentais lorsque tu as vécu cette situation?
·
Si c’est le
cas, qu’est-ce qui a changé depuis que cela s’est produit?
·
As-tu déjà été
dans une situation semblable auparavant?
·
Qu’est-ce qui
t’as aidé dans les situations semblables antérieurement?
·
En quoi cette
situation est-elle différente de celles du passé?
·
Qu’est-ce qui
t’empêche de… ?
·
S’il n’y avait
pas de conséquences, qu’est-ce que tu aimerais dire ou faire maintenant?
·
Si tu avais à
te donner à toi-même un sage conseil, qu’est-ce que ce serait?
·
Comment vois-tu
ta relation avec cette personne?
·
Qui te
rappelle-t-il?
·
Combien de
toi-même vois-tu dans cette personne?
·
As-tu discuté
de cela avec elle?
·
Qu’est-ce que
tu aimes de cette personne?
·
D’après toi,
qu’est-ce que cette personne pense de toi?
·
Quelle est ta
plus grande préoccupation?
·
Jusqu’à quel
point est-ce important pour toi que cette personne… ?
·
Comment cette
situation t’affecte-t-elle?
·
Avec qui as-tu
pu parler de cette situation?
·
Quelle est ta
plus grande peur?
·
Lorsque cela
s’est produit, qu’est-ce que tu pensais?
·
Lorsque cela
s’est produit, comment te sentais-tu?
·
Qu’est-ce que
tu fais avec ce sentiment de… ?
·
Qu’est-ce qui
pourrait être en train de se produire pour cette personne?
·
Comment cette
personne pourrait-elle se sentir?
·
Qu’est-ce qui
te fait hésiter?
·
À qui
appartient ce problème?
·
Quelle est ton
sentiment viscéral au sujet de cette situation?
·
Quelles
présuppositions avais-tu au sujet de cette situation?
·
Quelles sont
les bases de ces hypothèses?
·
Qu’est-ce que
tu trouves le plus difficile dans cette situation?
·
Quelles sont
tes pensées jusqu’ici?
·
Qu’est-ce que
tu pensais au moment où cela s’est produit?
·
Qu’est-ce que
tu penses maintenant?
·
Qu’est-ce que
tu as fait dans des occasions précédentes?
·
De quelle façon
la situation est-elle différente?
·
De quelle façon
ta présence et/ou ton intervention ont-elles changé la situation?
·
Qui d’autre
aurait pu faire ce que tu as fait?
·
Qu’est-ce que
tu as vu?
·
Qu’est-ce que
tu as dit?
·
Quand cette
situation a-t-elle commencée?
·
Comment
détermines-tu tes priorités?
·
Comment en
es-tu venu à cette conclusion (décision)?
·
Quel est le
désavantage de ce que fais maintenant?
·
Qu’est-ce qui
se produirait si tu cessais?
·
Quel est ton
rôle?
·
Qui est cette
personne?
·
Envers qui
as-tu des comptes à rendre?
·
Lorsque tu fais
ce que tu as fait, qu’est-ce que la personne apprend?
·
Quelles sont
les tâches associées à ton rôle?
·
Quel est ton
but?
·
Qu’est-ce que
tu dois te rappeler de dire ou de rechercher?
·
Quelle autre
approche aurais-tu pu prendre?
·
Comment
reconnais-u l’existence de différents ponts de vue dans cette situation?
·
Qui détient le
pouvoir dans cette situation?
·
Quelles sont
les implications sociopolitiques de cette situation?
·
As-tu
considéré…?
·
Qu’est-ce que
tu sais au sujet de…?
·
Quelle est ta
zone de pouvoir?
·
Quelles sont
tes contraintes?
·
Qu’est-ce qui
pourrait amener cette personne à se comporter de la façon qu’elle se comporte?
·
Quelles sont
les enjeux pour toi, pour la personne, pour
l’institution, etc. ?
·
Quel est le but
de ta réflexion sur ce sujet?
·
De quel point
de vue part ta réflexion?
·
Quelles
hypothèses fais-tu?
·
Quelle
information utilises-tu?
·
Comment
interprètes-tu cette information?
·
À quelle
conclusion en arrives-tu?
·
Quelle est la
base théorique de tes interventions?
·
Pourquoi as-tu
choisir cette approche?
·
Si tu étais
cette personne, qu’est-ce que tu aurais remarqué?
·
Si tu avais à
te donner un sage conseil, qu’est-ce que cela serait?
·
Qu’est-ce que
tu as fait de bien?
·
Quelles sont
les forces de cette personne?
·
Quels
changements as-tu observés chez cette personne?
·
Quels sont les
buts de cette personne?
·
Comment
pourrais-tu évaluer ce que cette personne
pense et ce qu’elle désire?
·
Quelles
attentes as cette personne à ton sujet et/ou au sujet de l’institution dont tu
fais partie?
·
Est-ce que les
buts de cette personne sont réalistes?
·
Quelles sont
les limites de ton rôle?
·
Qu’est-ce que
tu aimerais changer dans cette situation?
·
Si cette
situation était résolu, à quoi ressemblerait-elle?
·
Qu’est-ce que tu souhaiterais avoir fait
différemment?
·
Quelles sont
les règles et les procédures qui dirigent ton travail?
Questions d’expérimentation
·
Par quoi vas-tu
commencer?
·
Quand vas-tu… ?
·
Qu’est-ce que
tu vas faire en premier?
·
Comment
pourrais-tu approcher cette personne?
·
Qu’est-ce que
tu pourrais faire?
·
Comment vas-tu
dire cela?
·
Quels mots
utiliseras-tu?
·
Quelle est la
réponse de cette personne la plus probable?
·
Comment vas-tu
lui répondre?
·
Quelle réponse
t’inquiète le plus?
·
Comment
gèrerais-tu la résistance, le refus, l’agression, le déni?
·
Quelles sont
les conséquences possibles de ce plan?
·
Qui doit être
là?
·
De quelles
ressources pourrais-tu avoir besoin?
·
Quelles
seraient les conséquences si une telle situation se produisait à nouveau?
·
De quelle façon
ta décision pourrait-elle faire l’objet d’un sabotage? Par qui?
·
Que se
passera-t-il s’il n’y a aucun changement dans cette situation?
·
Quel plan
d’urgence avez-vous en tête?
·
Qui d’autres a
besoin d’être au courant de cette situation?
·
Comment vas-tu
mesuré les résultats?
·
Qu’est-ce qui
serai différent dans votre comportement ou dans ceux de la personne?
·
Qu’est-ce que
vous avez appris?
·
Sur quelles
zones de vos compétences avez-vous besoin de travailler dans ce cas : les
habiletés? Les connaissances? L’attitude?
·
Qu’est-ce que
vous avez besoin de noter au sujet de cette session?
·
Y a-t-il des
préoccupations au sujet de la sécurité d’impliquées?
Questions d’évaluation
·
Compte tenu de
ton point de départ, où en es-tu maintenant?
·
Comment le
problème a-t-il été résolu?
·
Au début,
comment évalueriez-vous votre….?
·
Comment
évalueriez-vous votre …. Maintenant?
·
Comment
allons-nous faire un suivi de cette situation?
·
Dans quel délai
prévois-tu le faire?
·
Comment cela
s’est passé?
·
Comment cela
aurait-il pu être différent?
·
Qu’est-ce que
vous avez découvert ou appris?
·
Comment te
sens-tu?
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Y a-t-il des
problèmes qui persistent au sujet de cette situation ou avec moi?
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Accueil · Stage · Exceptionnel
· Compétences · Retard
· Position d’apprentissage · Refus
· Plainte · Respect
envers le patient · Respect envers le
personnel · Flirt · Passivité
· Stress · TDAH · Respect des engagements · Conflits
· Rétroaction · Collaboration
· Remédiation · Mauvaise
nouvelle · Bien communiquer · Biais
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